Bordeaux
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Notre pédagogie à Bordeaux

Le Campus de Bordeaux intègre la pédagogie innovante du réseau Ipac Bachelor Factory en plaçant l’entreprise et l’employabilité au cœur de la formation. Nos étudiants sont familiarisés avec le monde professionnel dès les premières semaines de formation.

Les enseignants sont des professionnels issus du monde de l’entreprise : consultants, cadres supérieurs, chefs d’entreprise… Bien au fait des tendances actuelles, ils transmettent leur savoir, leurs compétences et expériences pour former les professionnels de demain. 

L’Ipac Bachelor Factory de Bordeaux se fixe un objectif : que les élèves obtiennent un emploi qui corresponde à leurs aspirations et à leurs compétences. 

Les jeux d’entreprises rythment la vie des étudiants, comme le Factory Game, challenge inter-campus qui consiste à répondre au brief d’une entreprise réelle. Créé pour fédérer les étudiants du réseau Ipac Bachelor Factory, le Factory Game éveille le goût de la compétition et du travail en équipe. 

VOUS ÊTES EN SITUATION DE HANDICAP ? 

Accédez aux études supérieures comme n’importent quel étudiant ! Nous travaillons avec des associations locales afin de permettre à tous les publics, comme les personnes en situation de handicap, d'accéder aux études supérieures. En plus de nos locaux conformes aux normes d'accueil, la formation suivie sera adaptée à la situation que chaque étudiant rencontre. 

Notre équipe porte une attention particulière à chaque dossier et nous optimisons la formation selon les besoins. 

L’ACCUEIL DES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP

Votre campus est référencé auprès du Centre Ressource Formation Handicap - CRFH. Il permet d'accompagner dans la mise en œuvre du programme régional d'accès à la formation et à la qualification des personnes en situation de handicap. Par le biais de ce référencement, le campus peut mettre en place le processus d'aide AC-CEA. Cette aide est sollicitée dès lors qu’un risque d’écart entre les aptitudes/contraintes de la personne en situation de handicap et les exigences de la formation, est identifié par le référent de parcours, le centre de formation ou le maître d’apprentissage.

Il permet ainsi de :

  • Evaluer les besoins de compensation du handicap de la personne dans les différents contextes de la formation
  • Permettre au centre de formation de se doter de compétences externes, afin d’identifier collectivement les réponses aux besoins de compensation du handicap (aménagements techniques, pédagogiques, organisationnels, …)
  • Structurer le travail de coopération des acteurs autour du parcours de formation de la personne en situation de handicap.

Le campus met, également, en place des dispositifs afin de vous accueillir :

  • L'accompagnement d'un référent pour vous aider
  • Les chiens guides d’aveugles et les chiens d’assistance sont acceptés dans l’enceinte de l’établissement Des protocoles sont mis en place afin de vous faciliter l’accès aux informations et cours

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